Leerlingen hebben een stem op onze school. Die stem kunnen ze laten horen in de leerlingenraad. De leerlingenraad omvat zowel de kleinere kernraad als het grotere leerlingenparlement. Bovendien is er ook een jongerenraad. Een vaste activiteit vormt de peter-en meteractie.
De peter – en meteractie is steevast de eerste activiteit van het schooljaar die leerlingen organiseren. In het Astridpark krijgen de eerstejaars een peter of meter uit het vijfde jaar toegewezen. Via allerhande opdrachten zoals touwtrekken, ratten en raven, een quiz … leren ze elkaar beter kennen en leren ze samenwerken. Het spel wordt georganiseerd door enkele ervaren ex-peters of - meters uit het zesde jaar.
Begin oktober worden in elke klas twee vertegenwoordigers gekozen voor het leerlingenparlement. Die komen een vijftal keer per jaar bijeen om er leerling-gebonden onderwerpen te bespreken. Het verslag wordt voorgelegd aan de directieraad die hierop commentaar geeft. Zo ontstaat er een goede samenwerking tussen school en leerlingen.
Om dit parlement optimaal voor te bereiden werd de kernraad opgericht. Hierin zetelen twee leerlingen per jaar. Die worden verkozen uit het parlement. Een leerling uit meestal het vijfde jaar zit het parlement en de kernraad voor. Hij krijgt de steun van een drietal begeleidende leerkrachten. De kernraad kan in drukke periodes soms wekelijks bijeenkomen, meestal wordt er om de drie weken vergaderd.
De jongste spruit van de leerlingenraad vormt de jongerenraad. Hierop worden de leerlingen van de eerste graad uitgenodigd. Zo kunnen ze optimaal uitdrukken wat er bij hen leeft.